ГРУПОВІ ТАНЦЮВАЛЬНО-РУХОВІ ПРАКТИКИ ЯК ФАКТОР СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОГО БЛАГОПОЛУЧЧЯ
PDF (English)

Ключові слова

групові танцювально-рухові практики
соціально-психологічне благополуччя
втілення
емоційна регуляція
соціальний зв’язок
міжособистісна синхронізація
зменшення самотності
інтероцепція
танцювально-рухова терапія
групова динаміка
формування ідентичності
невербальне спілкування

Як цитувати

Пономаренко, О. (2026). ГРУПОВІ ТАНЦЮВАЛЬНО-РУХОВІ ПРАКТИКИ ЯК ФАКТОР СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОГО БЛАГОПОЛУЧЧЯ. Філософія та управління, (5(21). https://doi.org/10.70651/3041-248X/2026.5.04

Анотація

Групові танцювально-рухові практики через інтеграцію втілених, емоційних та реляційних підходів є ефективною та дедалі актуальнішою стратегією сприяння соціально-психологічному благополуччю, враховуючи, що втілені, емоційні та реляційні підходи до інтеграції в динамічний рух також стають дедалі важливішими та все частіше застосовуваними практикою стосовно соціально-психологічного та соціального аспекту. Зокрема, через колективне рухове середовище у статті пояснюється, як воно сприяє створенню приналежності, міжособистісної довіри, емоційної регуляції та зменшенню соціальної ізоляції. Ґрунтуючись на дослідженнях сучасних досягнень у галузі танцювально-рухової терапії, соматичної психології та втіленого пізнання, теоретично та практично актуальних у сучасному танцювальному русі, теоретичний та поглиблений аналіз спільного рухового досвіду в танцювально-руховій терапії дозволяє вивчити вплив спільного руху, для якого представлений руховий досвід. Дослідження пов’язує теоретичні та прикладні теорії, засновані на даних станом на жовтень 2023 року. Результати показують, що групові танцювальні практики служать багаторівневим втручанням, що включає інтероцепцію, обробку афекту та соціальну взаємодію паралельно. Ці механізми підтримують емпатію, зміцнюють невербальне спілкування та створюють спільне емоційне поле, що сприяє психологічній стійкості та благополуччю. Як авторський внесок, трифазна модель групової танцювально-рухової взаємодії (регуляція, взаємодія та інтеграція) описує, як втілена стабілізація, міжособистісна синхронізація та рефлексивна консолідація колективно підтримують соціально-психологічні переваги. Групові танцювально-рухові практики можуть бути перспективним підходом до психіатричної допомоги на рівні громади, що базується на соціальній адаптації та розвитку сталого благополуччя дорослого населення.

https://doi.org/10.70651/3041-248X/2026.5.04
PDF (English)

Посилання

1. Awad, S., Debatin, T., & Ziegler, A. (2021). Embodiment: I sat, I felt, I performed – Posture effects on mood and cognitive performance. Acta Psychologica, (218), 103353. https://doi.org/10.1016/j.actpsy.2021.103353

2. Gibson, J. (2019). Mindfulness, interoception, and the body: A contemporary perspective. Frontiers in Psychology, (10), 2042. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.02012

3. Gross, J. J. (2015). Emotion regulation: Current status and future prospects. Psychological Inquiry, 26(1), 1–26. https://doi.org/10.1080/1047840X.2014.940781

4. Karkou, V., Aithal, S., Zubala, A., & Meekums, B. (2019). Effectiveness of dance movement therapy in the treatment of adults with depression: A systematic review with meta-analyses. Frontiers in Psychology, (10), 936. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.00936

5. Koch, S. C., Riege, R. F., Tisborn, K., Biondo, J., Martin, L., & Beelmann, A. (2019). Effects of dance movement therapy and dance on health-related psychological outcomes: A meta-analysis update. Frontiers in Psychology, (10), 1806. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.01806

6. Lee, M. S., Kim, S. J., Chae, J. H., Park, E. J., Won, W. Y., Jeon, Y. W., & Huh, H. J. (2021). A mixed-methods study protocol for soma e-motion program: The effectiveness of contemplative movement for emotion regulation. Psychiatry Investigation, 18(6), 500–507. https://doi.org/10.30773/pi.2021.0076

7. Malebranche, D. A. (2022). Journeying home through the body: An introduction to resource, resilience, and resistance in relationship (R4). Journal of Contemplative Inquiry, 9(1), Article 17. https://digscholarship.unco.edu/joci/vol9/iss1/17

8. Mehling, W. E., Price, C., Daubenmier, J. J., Acree, M., Bartmess, E., & Stewart, A. (2012). The multidimensional assessment of interoceptive awareness (MAIA). PLoS ONE, 7(11), e48230. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0048230

9. Neufeld, A. T. (2024). The body, mind, and trauma: A case for trauma-sensitive somatic mindfulness (Master’s thesis, Lesley University). https://digitalcommons.lesley.edu/mindfulness_theses/97

10. Nickel, A., Brooks, E., Flores, J., Loeser, M., & Richason, H. (2021). Healing the body and mind: Sensory and somatic interventions for interpersonal trauma. https://hdl.handle.net/1805/27003

11. Oyserman, D. (2024). Identity-based motivation and the motivational consequences of difficulty. Social and Personality Psychology Compass, 18(12), e70028. https://doi.org/10.1111/spc3.70028

12. Payne, P., Levine, P. A., & Crane-Godreau, M. A. (2015). Somatic experiencing: Using interoception and proprioception as core elements of trauma therapy. Frontiers in Psychology, (6), 93. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2015.00093

13. Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2020). Intrinsic and extrinsic motivation from a self-determination theory perspective: Definitions, theory, practices, and future directions. Contemporary Educational Psychology, (61), 101860. https://doi.org/10.1016/j.cedpsych.2020.101860

14. Sievers, B., Polansky, L., Casey, M., & Wheatley, T. (2013). Music and movement share a dynamic structure that supports universal expressions of emotion. Proceedings of the National Academy of Sciences, 110(1), 70–75. https://doi.org/10.1073/pnas.1209023110

15. Spaccapanico Proietti, S., Chiavarini, M., Iorio, F., Buratta, L., Pocetta, G., Carestia, R., & de Waure, C. (2024). The role of a mindful movement-based program (Movimento Biologico) in health promotion: Results of a pre–post intervention study. Frontiers in Public Health, (12), 1372660. https://doi.org/10.3389/fpubh.2024.1372660

16. Thompson, M. R., & Vuoskoski, J. K. (2020). Music as embodied experience. Human Technology, 16(3). https://doi.org/10.17011/ht/urn.202011256763

17. Todd, J., & Aspell, J. E. (2022). Mindfulness, interoception, and the body. Brain Sciences, 12(6), 696. https://doi.org/10.3390/brainsci12060696

18. Zafeiroudi, A., Tsartsapakis, I., Trigonis, I., Kouli, O., Goulimaris, D., & Kouthouris, C. (2025). Embodied mindfulness through movement: A scoping review of dance-based interventions for mental well-being in recreational populations. Healthcare, 13(17), 2230. https://doi.org/10.3390/healthcare13172230

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Авторське право (c) 2026 Оксана Пономаренко