Анотація
Актуальність дослідження визначається потребою вивчення концептуальної опозиції «своє – чуже» в англомовній картині світу, що є фундаментальною категорією культури та ментальності. Мета дослідження полягає у виявленні особливостей функціонування цієї опозиції в різних жанрах англійської мови, а також у встановленні її ролі в формуванні культурних ідентичностей та мовної свідомості. У статті надано опис традиційної бінарної опозиції «своє – чуже», яка є однією з фундаментальних бінарних опозицій людської культури загалом. Опозиція «своє – чуже» представлена як така, що лежить в основі всіх людських культур і існує в наш час. Такі філософські категорії як «своє», «чуже», «інше» розглядають з погляду їх сприйняття/неприйняття іншим суспільством, суспільством іншої культури та ментальності. Авторська доказовість ґрунтується на протиставленні обраної методології лінгвістичного аналізу та вже сформованої традиції в соціально-комунікативній науковій парадигмі. Це дає змогу здійснити комплексне, синкретичне дослідження функційного, контекстно-орієнтованого характеру огляду. Лінгвістичний аналіз базується на вияві опозиції в текстах різних жанрів англійської мови (публіцистика, офіційно-ділове мовлення) та медіа-ресурсах, інтерпретованих за допомогою стилістичної та функційно-прагматичної методології. Простежено складну взаємодію та взаємопереходи різних мовних одиниць у межах опозиції. Показано, що категорія «своє – чуже» пронизує всі смислові сфери конкретної культури, виявляючи просторові, часові, соціокультурні та інші життєві людські та природні начала. Це допомагає вказати на постійну еволюцію оглядової моделі: архітектоніки, системи мовних одиниць і найголовніше – функцій. Опозицію «своє – чуже» можна розглядати не тільки з точки зору антагоністичного протиставлення національних, культурних, політичних і соціальних реалій, а й м’якше – з позиції розуміння «своє» і «чуже».
Посилання
1. Holubovska, I. O. (2004). Etnichni osoblyvosti movnykh kartyn svitu [Ethnical peculiarities of the language world pictures]. Kyiv: Lohos. 284 p. (in Ukrainian)
2. Zatsnyy, Yu. A. (2006). “Vnutrishni” zapozychennia suchasnoi anhliiskoi movy [“Internal” borrowings in contemporary English]. Visnyk SumDU – Bulletin of Sumy State University, 11(95), 1, 23–29 (in Ukrainian)
3. Selivanova, O. O. (2004). Narysy z ukrainskoi frazeolohii (psykhokohnityvnyi ta etnokulturnyi aspekty) [Essays in Ukrainian Phraseology (psychocognitive and ethnocultural aspects]. Kyiv – Cherkasy: Brama. 276 p. (in Ukrainian)
4. Chernobai, S. E., & Mansurova, A. V. (2013). Semantychni osoblyvosti frazeolohichnykh odynyts, verbalizuiuchykh kontsepty «svii – chuzhyi» v anhliiskii movi [Semantic peculiarities of phraseological units verbalizing concepts "one’s own – alien" in English]. Uchenye zapiski Tavricheskogo nacionalnogo universiteta imeni V. I. Vernadskogo. Seriya «Filologiya. Socialnye kommunikacii» – Scientific notes of the Tauride National University named after V. I. Vernadsky. Series "Philology. Social Communications", 26(65), 2, 331–336 (in Ukrainian).
5. Iunatska, A. B. (2009). Movne vidobrazhennia kartyny svitu: stereotypizatsiia movlennia (na materiali anhliiskoi movy) [Linguistic reflection of the world picture: speech stereotype (based on the English language)]. Nova filolohiia – New philology, 35, 257–262. (in Ukrainian)
6. Allport, G. (1993). Linguistic Factors in Prejudice. Multitude. Cross-Cultural Readings for Writers. (pp. 294–302). NewYork: McGraw-Hill, Inc.
7. Gordon, M. (1993). “I can’t stand your books”: A writer goes home. In W. Brown, & A. Ling (Eds.). Visions of America. New York: Persea Books.
8. Hewitt, K. (1996) Understanding Britain. Oxford: Published by Perspective Publications Ltd. 307 р. https://doi.org/10.1093/res/XLVII.186.307-a
9. Jewel, E., & Abate, F. (2001). The New Oxford American Dictionary. New York, Oxford: Oxford University Press. 2064 р.
10. McCall, N. (1994). Makes Me Wanna Holler. A Young Black Man in America. New York: Publisher: Vintage; Reprint edition (January 31, 1994). 449 р.
11. Smith, J. (n.d.). American-British British-American dictionary. http://www.peak.org/~jeremy/dictionary.htm
12. Tulenkov, M., Gugnin, E., Shtepa, S., Patynok, O., & Lipin, M. (2021). Mentality as Category of Social Philosophy in the Post-Pandemic Society. Postmodern Openings, 12(1Sup1), 393–403. https://doi.org/10.18662/po/12.1Sup1/292
13. https://www.telegraph.co.uk (Last accessed: 04.01.2005).
14. The Racial Slur Database – a helpful tool for character dialogue, trash talk, and heated arguments between different ethnicities (n.d.). http://www.rsdb.org/
15. EF. (n.d.)). Language learning. https://www.ef.com/wwen/blog/language/why-us-and-uk-english-sound-so-different/
16. Price, P. (2009). Eastern Europe after the second world war. The Guardian. https://www.theguardian.com/world/2009/sep/11/second-world-war-eastern-europe
17. www.poliglot.com (Last accessed: 04.01.2005).
18. www.chavscum.uk (Last accessed: 04.01.2005).

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Авторське право (c) 2025 Олена І. Панченко
